9 月 12 日消息，綜合央廣網、《光明日報》消息，中國社會科學院新聞與傳播研究所與社會科學文獻出版社今天共同發(fā)布《青少年藍皮書：中國未成年人互聯(lián)網運用報告（2024）》。
報告指出，隨著互聯(lián)網技術快速發(fā)展、未成年人更早接觸手機，網絡交往成為未成年人群體自我呈現、表達與需要滿足的新形態(tài)。網絡交往在助推未成年人情感交流、身份認同的同時，帶來了諸多問題，如上網成癮和受騙、獨立思考能力下降、身體健康受損等。
網絡使用過程中技術對交往雙方乃至多方關系的遮蔽、各種網絡應用對未成年人社交欲望和個性需求的虛假滿足不斷刺激未成年人沉浸在“宅化”的交往場域中，使未成年人現實生活被機械化、受操縱的網絡生活所替代。
IT之家匯總《報告》主要內容：
未成年人首次上網年齡持續(xù)降低，未成年人觸網時間的城鄉(xiāng)差異較為顯著；
手機仍是未成年人上網的主要設備，各類 AI 上網設備開始涌現；
休閑娛樂是未成年人上網的主要目的，城市地區(qū)未成年人網絡玩法更多元；
未成年人網絡信息檢索、網絡內容創(chuàng)作等基本技能不斷提升，且掌握網絡技能的年齡不斷提前；
未成年人對網絡負面效應感知不斷增強，且受性別、地域、家庭結構與住宿模式等因素影響；
未成年人網絡素養(yǎng)課程普及率不高，其網絡安全與權益保護值得進一步關注；
網絡流行語是最受未成年人歡迎的玩法，網絡模仿現象突出；
游戲社交漸成風尚，且存在一定男女性別差異；
網絡文學、二次元、國風國潮等網絡文化逐步影響未成年人價值觀；
家長規(guī)范未成年人上網現象較為普遍，家庭內存在“網絡技能互授”現象，家庭關系對未成年人上網行為有顯著影響。
未成年人互聯(lián)網運用中存在包括不限于如下突出問題：
AI 技術與設備逐步受未成年人關注，但其 AI 素養(yǎng)有待提升；
未成年人網絡跟風模仿現象突出；
“青少年模式”實際使用率仍然較低。
《報告》建議，要充分研判新一代 AI 技術給未成年人用網帶來的機遇與挑戰(zhàn)，注重提升未成年人的 AI 素養(yǎng)；要強化低齡兒童的用網教育，重視朋輩示范作用；要鼓勵網絡平臺探索運用 AI 技術，打造個性化、陪伴式“未成年人模式”。
各地未成年人擁有的上網設備排名如下：
城市地區(qū)：手機（55.2%）、iPad / 平板電腦（38.5%）、智能手表（23%）。
農村地區(qū)：手機（74.2%）、iPad / 平板電腦（13.2%）、電腦（11.9%）。
網絡社交中，未成年人主動展示個人信息的比例較高，隱私信息保護意識不足。
在互聯(lián)網平臺公布自己性別的未成年人最多，男生占 44.8%，女生占 47.9%。
未成年人公布的個人信息前四位中，男生為性別、年齡、學校、姓名；女生為性別、年齡、姓名、QQ / 微信號。
未成年人個人信息防護意識不強，對自己真實信息的公布容易引發(fā)線上線下的風險隱患。
